4008com云顶集团_云顶4008最新网站

4008com云顶集团_云顶4008最新网站

理论联系实际 数学建模思想融入课堂——学生最喜爱的老师候选人郭金海事迹材料

事迹概要:郭金海,男,198010月出生,汉族,博士,副教授,4008com云顶集团硕士生导师。

十余年来,始终坚守在三尺讲台上,引导学生探索问题,寻求更好的解题思路,注重理论结合实际。工作十余年来,一直从事数学基础课程《高等代数》的教学,并辅导大四学生参加考研《高等代数选讲》课程的学习;担任数学建模的指导工作和数学竞赛的辅导教师,引导学生学习数学软件和数学建模方法,提高解决实际问题的能力,目前为云顶4008最新网站数学建模团队的负责人,指导学生获得多项国家级奖励和省级奖励。爱岗敬业,勤于钻研,学习深造,提高自身学术水平,公开发表SCIEI论文10余篇,指导学生参加大学生创新创业,引导学生运用数学知识,结合数学软件解决实际问题,指导学生发表科研论文。

注重问题的分析和实际意义,提高学生学习兴趣

作为一名教师,郭金海老师始终秉持“传道、授业、解惑”的使命。他不断丰富自己的专业知识和数学建模的理论知识,积极参与教学科研改革,向4008com云顶集团其他老师学习,不断提升自身的教学技能。在课前,精心备课,结合实际案例,让学生更好的了解相关知识的背景和实际意义,提高学生的学习兴趣,方便学生更好的理解和掌握数学知识。在课堂上,注重引导学生,以学生为学习的主体,有时让学生讲解部分习题,让学生体验当一回老师,培养学生的表达能力,为学生更好的走上工作岗位打好一定的基础。注重问题的分析,结合逻辑分析问题,展示数学的魅力,将思维导图引入课堂教学,引导学生归纳总结,提高认识水平。灵活的教学方法受到学生、同行的一致好评。郭金海老师倡导学生将MATLAB软件和数学课程结合,运用数学软件更好的辅助教学,结合数学方法编写相关程序,提高解决实际问题的能力。

和学生多交流,了解学生所需

郭金海老师经常利用课间时间和学生聊天,了解学生的学习中遇到的问题,针对学生反映的学习情况,及时调整上课节奏和方式,让更多的学生能更好的跟上学习进度。鼓励学生树立积极向上的学习态度,做好课前预习,独立完成作业。在专业课的考研辅导中,针对学生遇到的难题,引导学生分析,逐步解决问题,提高学生的解题能力。每学期开设全校公选课《MATLAB编程与应用》,引导学生学习数学软件,提高解决实际问题的能力。引导优秀学员学习数学建模方法和智能算法,为每年的全国大学生数学建模打好坚实的基础。利用腾讯会议的方式,让学生担任主讲,讲解智能算法,提高学生的参与度,重在引导,相信学生们是最优秀的。数学建模培训期间,与学员经常交流,了解学生的学习情况和队员之间的交流是否顺畅,及时解决遇到的学习和生活问题,开展体育活动,老师和学生们一起打篮球、乒乓球和羽毛球,增进师生感情。比赛期间,做好学生的后勤保障工作,让学生有一个良好的比赛环境,重在参与,提高学生解决实际问题的能力。

担任信计11701班班主任,带领班级荣获“活力团支部”等荣誉称号,班级同学成果丰富,数学建模比赛中,胡颖、程雯、黄金凤获国家二等奖,杨雪获美赛H奖,孙安妮、杨雪、获省级一等奖,张梦珍、王婉婷、王树景获省级三等奖;数据挖掘比赛中,杨雪获全国一等奖,孙安妮、刘盼、赵培雨、赵仁豪、莫文峰获国家三等奖,黄金凤获省级一等奖;英语竞赛中,程雯获省级一等奖;2020“互联网+”大学生创新创业大赛中,杨雪获一等奖。杨雪发表论文两篇、孙安妮、刘盼、罗玉琼分别发表论文一篇。

勤于钻研,引导学生参与科学研究

十多年里,郭金海老师潜心从事学术研究工作,经常参加国内相关领域的学术会议,开拓视野,汲取前沿的理念发展动态、了解最新的学术科研成果和发展趋势。在繁重的教学任务下,他始终保持认真严谨的科研态度和坚忍不拔的科研精神。参与到多个学术团队,不断提高自身的学术水平,积极申报教学改革和科学研究项目,在SCIEI期刊公开发表了10余篇论文。指导学生参与科学研究,让学生积极发表高水平的科研论文,指导本科生发表核心期刊论文一篇。